Das Schulprogramm

Die Johannes-Daniel-Falk-Schule ist die Gemeinschaftsgrundschule der Stadt Warburg. Im Schuljahr 2011 / 2012 besuchen sie 333 Kinder in 14 Klassen. In der Schule arbeiten etwa 30 Lehrkräfte, dazu zählen Lehrerinnen und Lehrer,  diplomierte Sozialpädagoginnen, Lehramtsanwärterinnen und das Personal der Offenen Ganztagsgrundschule. 

In allen Jahrgängen werden in jeweils einer Klasse Kinder mit besonderem Förderbedarf gemeinsam mit den Regelgrundschulkindern unterrichtet. Die Klassenlehrerinnen werden dabei von Kolleginnen der Förderschule unterstützt, die dazu an unsere Schule abgeordnet sind.

In der Verwaltung arbeitet Frau Bunse als Schulsekretärin. Zusammen mit unsere Hausmeisterin Frau Schneider sorgt sie für einen reibungslosen Ablauf unseres Schulbetriebes. Die Falk-Schule verfügt über eine Turnhalle und zwei Schulgebäude, den Altbau mit Verwaltung,  Klassenräumen und dem Untergeschoss als Ganztagsschule und den Neubau mit  Klassenräumen und einem Fachraum.

Folgende Punkte finden sich im aktuellen Schulprogramm wieder:

            - Wir stellen uns vor
- Johannes Daniel Falk
- Leitziele unserer Schule
- Medienkonzept
- Betreuung nach dem Unterricht (Randstunde und OGGS)
- Gemeinwesenorientierte Schule
- Grundlagen für unsere Arbeit: Richtlinien und Lehrpläne
- Leseförderung
- Weitere Angebote unserer Schule
- Unterrichtsmodelle
- Schulleben
- Gesundheitserziehung
- Evaluation
- Zusammenarbeit mit Eltern
- Zusammenarbeit mit Kindergärten und anderen Schulen
- Konzept für die Schuleingangsphase
- Ausblick
Hier befindet sich das komplette  Schulprogramm (40 Seiten):       

Den Namen Johannes Daniel Falk trägt unsere Schule seit 1956.

Johannes Daniel Falk wurde 1768 in Danzig als Sohn eines armen Perückenmachers geboren. Auf Grund eines Stipendiums konnte er in Halle an der Saale Theologie und Philologie studieren. Später lebte er in Weimar als freier Schriftsteller und war mit Goethe, Herder und Wieland befreundet. Von ihm stammt die erste Strophe des bekannten Weihnachtsliedes "O, du fröhliche; o, du selige, gnadenbringende Weihnachtszeit".

1806 hatte Napoleon Preußen besiegt. Falk versorgte die Verwundeten und richtete provisorische Verbandsplätze ein. Seine Sprachkenntnisse ermöglichten es ihm, sich bei den Franzosen vermittelnd für seine Landsleute einzusetzen: Unermüdlich trat er für die Rechte der Wehrlosen ein. Nachdem Napoleon 1813 geschlagen war, sammelte er verwahrloste Jugendliche auf, die in den Kriegswirren eltern- und heimatlos geworden waren, und sorgte für Nahrung, Kleidung und Wohnung. Damit jedoch nicht genug, ihm lag auch die christliche Erziehung und Bildung am Herzen, und er vermittelte die Jugendlichen in Lehrberufe, um ihnen ein menschenwürdiges Dasein zu ermöglichen. Mit Freunden, die ihn unterstützten, gründete er 1813 die "Gesellschaft der Freunde in der Not" und baute den Lutherhof zum ersten großen Rettungshaus für verwahrloste Kinder aus.

Johannes Daniel Falk starb 1826 in Weimar.

Das Kollegium der evangelischen Volksschule entschied sich 1956 für den Namen Johannes-Daniel-Falk-Schule, weil sich das Kollegium in seiner Tradition sah. Die Schule hatte nach dem 2. Weltkrieg viele Flüchtlingskinder aufgenommen und dazu beigetragen, dass sie hier in Warburg eine neue Heimat finden konnten.

Schulklima und soziales Lernen

In unserer Grundschule bemühen wir uns um ein familiäres Klima, das den Kindern ermöglicht, sich in der Schule wohl zu fühlen. Gute Klassengemeinschaften tragen wesentlich dazu bei. Die Kinder sollen lernen, sich als Teil der Schulgemeinschaft zu begreifen und sich verständnisvoll und tolerant Andersdenkenden gegenüber zu verhalten. Ihr Selbstbewusstsein soll gestärkt werden, gleichzeitig sollen sie auch lernen, im Team zu arbeiten. Wir wollen die Lernfreude, das Interesse und die Neugier der Kinder wecken und sie zu selbstständigem Lernen führen.

Dieses Schulklima, das eine angstfreie Atmosphäre schaffen soll, ist die Basis für eine positive Lernhaltung, die lebenslanges Lernen möglich machen kann.

Grundlegende Bildung

Auf dieser Grundlage fördern und fordern wir die Kinder entsprechend ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten, um eine fundierte Ausbildung gemäß den Richtlinien und Lehrplänen des Landes Nordrhein-Westfalen zu gewährleisten.

Da sich die Lebenswirklichkeit der Kinder ständig ändert, versuchen wir Lehrerinnen und Lehrer, flexibel und einfühlsam darauf zu reagieren. Deshalb bemühen wir uns, durch Methodenvielfalt ("Lernen mit Kopf, Herz und Hand") und starke Differenzierungsmaßnahmen auf jedes Kind einzugehen und so Lernfreude und Lernerfolg aufzubauen und zu erhalten.